死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！（その２５）

どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

さて、本日のテーマはこちら。「死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！」をテーマにお送りしていきます。

さて、本日は、少年と松井塾長の休み時間の会話。

松井塾の休み時間

少年「先生？」

松井先生「はいはい。」

少年「日銀のやっている量的緩和政策って何なんですか？」

松井先生「日銀のやっている量的緩和政策っていうのは、いくつかのパターンに分類されるが、まぁ、平たく言えば、市場に金を流すか流さないかってことだよ。」

少年「なるほど。」

まぁ、みたいな先生のことを検索エンジンのように聞きまくるという作業を繰り返すわけですが、（一応いいますが、これは、読解問題を解く上で非常に大事な事になっていくのですが・・・）

少年「先生？」

松井先生「はいはい。」

少年「東京大学の理系の問題で確か受験生全員が完答できなかったって言う問題あったじゃないですか？」

松井先生「そういえば、そんな問題確かあったよね。９０年代かなんかだっけ？」

少年「そうそう。あれって松井先生さくっととけるんですか？」


松井先生「いやいや解けないよねｗｗｗわかるかな？東京大学を受けようっていう日本の最高の頭脳を持った人間が束になって解いて解けなかった問題が、解けるわけ無いでしょ。」

少年「え、先生無理なんですか？」

松井先生「お前、馬鹿なの？いや、仮にその問題が解けるような人材だったとして、なんで俺が、江戸川区で学習塾開いているのよ？」

少年「学力最下位地区である、江戸川区をなんとかしなければならないという使命感と将来の子どもたちのため！！！」

松井先生「いや、まぁ、そのなんだろう。そのあってるんだけど、間違っているよね。確かに、江戸川区をなんとかしようって言うので、江戸川区に塾を作ったのはあってるんだけど、だからといって、そんな簡単に、みんな解けない問題解けないよね。」

少年「マジっすか。」

数日後

少年「先生！！！」

松井塾長「はいよーー。」

少年「2chの掲示板作った”ひろゆき”と松井先生どっちがすごいですか？」（ひろゆきさんをつけろ”さん”を）

松井塾長「あのね～、ひろゆきさんは、2chを作って億単位で稼ぎ出した人だよ。なんで、そんな億単位のお金を稼ぎ出した天才プログラマーと俺が同じなのよ？」

少年「いやいや。余裕でしょ。億くらい。」（１円置くのと一億円は違うよ？？？）

松井塾長「いや、仮に、松井先生が一億円をさくっと稼げるとしてだ、できないけど、さくっと稼げるとして、俺なんで、朝から晩まで、塾開いて生徒教えているんだよ？」

少年「子どもたちを救いたいという愛( ･ิω･ิ)V」

松井塾長「いやーーだから、あのね。あってるんだけどね。いや、間違ってるのよ。とにかく、ひろゆきさんは、すごい人なの。」

少年「ひろゆきってすごいんだぁーーー。」（だから、さんをつけろ”さん”を）

数日後

少年「先生。」

松井塾長「なにーー？？」

少年「孫正義っているじゃないですか？」（ポケモンみたいに言うな。そして、”さん”とか”社長”とかをつけろ！！！）

松井塾長「まさかとは思うけど、孫正義社長は、松井先生とどっちがすごいんですかって聞くんじゃないよね？？？」

少年「そうです( ･ิω･ิ)V」

松井塾長「あーーーもーーーーう。」

道化師「という謎の質問に苦しめられ続ける。松井塾長でした。」

次回：現代文を攻略せよ。論理的思考の弊害に苦しむ。松井塾長・・・

死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！（その２４）

どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

さて、本日のテーマはこちら。「死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！」をテーマにやっていきます。

正直子のテーマは、いつ最終回を迎えることができるのか現段階で全く予想がつかないまま、書き上げているのですが、まぁ、いつかはさすがに終わるだろうと思っています。

さて、本日のテーマはこちら。

松井塾長VS現代文最強の敵

でお送りします。

松井塾長「さて、現代文もほとんど、最終段階に入ろうとしているのですが、少年よ、大学受験の現代文で一番厄介な問題って何かわかるか？」

少年「さぁ、ありとあらゆるテーマの読解問題の解説をしましたが、何でしょうか？」

松井塾長「それは、間違いなく、何言っているかわからないまま話が進んで最後まで何言っているかわからない問題だ！！！」

少年「何言っているんですか？」

松井塾長「もう一度いうが、何言っているかわからない問題だ？」

少年「いや、だから、何言っているんですか？」

松井塾長「君は、まだ、大学っていうところに言ったことがないからわからないかもしれないが、大学っていうのは、何を言っているのかわからない人たちが、たくさんいるところだ。」

少年「というと？？？」

松井塾長「大学の教授っていうのは、鉛筆の種類だけで８時間ぐらい話ししている、意味不明な人々が多い。」

少年「はいはい。」

松井塾長「その読解のパターンが一番ややこしいのだ！！！」

少年「つまり、どういうことですか？」

松井塾長「要するに、学校の校長先生の眠たい話をさらに強化したような国語の問題が出されるってことだ！！！」（全国の校長先生ごめんなさい。）

少年「それはうざいですね。」

松井塾長「これを、松井先生は、学校の校長先生問題と呼ぶ。」

少年「なるほど。」

松井塾長「この問題が出されるケースが非常に多いのが、君の第一位志望校の一つである。早稲田大学なんて言うのがそうなるわけですね。」

少年「はいはい。その問題を解くにはどうすればいいのですか？」

松井塾長「その問題を解く場合には、現代文の基本問題でつまり、最低でも日東駒専クラスの現代文で７割から８割取れている必要性がある。」

少年「なるほど。」

松井塾長「そこから解いていこう。」

道化師「松井塾長・この早稲田大学の現代文の問題の解き方について教えてください。」

松井塾長「内緒。」

道化師「ケチ。」

松井塾長「公開してもいいが、半端な能力のものが使うと、逆に大変なことになってしまう上に、きちんとした手順で解かいないといけないので、かなり難易度が高い。」

道化師「まぁ、もしこの解き方が知りたかったら、松井塾に通って、早稲田の問題がとけるレベルに引き上げてこい。ってことですね。」

松井塾長「それか、もしくは、松井塾長の本を買っていただくのかのどちらかになるね。」

道化師「え、この死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！は、書籍化される予定はあるのですか？？？」

松井塾長「全くありませんｗｗｗ」

道化師「というわけで、早稲田レベルの現代文の攻略方法は、秘密」

次回：松井塾：大学受験の休憩時間・・・。

死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！（その２３）

どうも、こんばんは、松井塾長の松井です。

さて、本日は、死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！

松井式現代文攻略法ということでお話していきます。

松井塾長「じーーーーーーー。」

道化師「松井塾長、何かを見ていますね。」

松井塾長「ハンターハンター・メルエムVSネテロ会長」

道化師「どうしてそんなものを見ているんですか？」

松井塾長「これは、私の指導法を模索している時の方法の一つで、何かからヒントを得て、それを指導に役立てていくという方法。より良い授業に向けて、」

道化師「というわけで本日のテーマはこちら。」

松井塾長VS国語の読解問題

道化師「松井先生の昔話をします。ネテロ会長風にお読みください。」

道化師「松井塾長が、高校３年の時に、勉強家としての限界を感じていた。そこで、読解力に難があった、松井塾長は、図書館の中にある、読解問題をありとあらゆる年度の読解を開始するという荒業をやる。名付けて感謝の国語の読解。」

高校３年のころの松井先生「うらーー。センター試験共通一次の頃まで追試験含めて全部。」

高校３年のころの松井先生「うらーー。問題集に乗っている物全部。東大・慶應小論文・早稲田・難関大学の過去問を説いた数。軽く全部合わせると１０００年分以上」

道化師「その時、何かがひらめく。松井塾長。問題を数行読んだだけで答えがわかるようになっていることに・・・」

道化師「そして、その松井先生が今までたゆまぬ努力を続けていることに。」

国語の読解問題「松井塾長が見たことのないような問題から見たことのないような角度から繰り出せば、その時が、少年と松井塾の潮時。」

松井塾長「笑うかよ。まぁ、俺も楽しんでいるからな。すでに見たことないような時事問題を絡めて、対応できなくなったとき、それが、松井塾と少年の潮時。・・・・・だーーと思ってるんだろ。見せてやるぜ。松井塾の底力を！！！」

実際この問題ができるようになるまでに８ヶ月ほどの時間を有しましたが、

少年「できましたよ。なんか、問題が見る前に大体こういう問題なんで、答えがこんな感じになるのかなって分かるんです。」

国語の読解問題「ばかな・・・」

松井塾長「なめるなよ！！！松井塾を！！！」

道化師「松井先生は、おおよそ１０００年分の読解問題の基礎知識を背景にし、おおよその大学の問題のパターン及びセンター試験の問題の傾向のパターンの対策及び、時事問題を絡めてきた場合の問題の作成の仕方全て考えた上で、国語の読解問題を考案しているのだぁ！！！」

道化師「まぁ、果たして、本当に人間なのかというのは疑問ではありますが・・・」

道化師「だが、実は、国語の難敵は、これだけではなかったのだ！！！」

次回：現代文・最後にして最強の敵。

死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！（その２２）

どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

さて、本日も「死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！」でお送りしていきます。

さて、本日の松井先生を見ていきましょう。

松井塾長「うーん。うーん。うーん。うーん。どうしよう？？？？」

道化師「また、何か悩んでいますね。」

松井塾長「大学受験に出される問題には様々なテーマがある。テーマ別に大体３００ほど。変形種を含めて３０００ほどになる。」

道化師「なるほど。ということは、３００を叩き込めばいいわけですね。」

松井塾長「馬鹿か。お前。それができれば苦労しない。２８歳で白髪が大量に増えたことを忘れたか？？？」

道化師「まぁ、セオリーで行けば、３００のテーマの大筋を説明して、これの枝分かれのパターンはこういうふうになっているよ。と説明するのがセオリーになりますよね。」

松井塾長「そうだ。ところが、その３００のテーマの中で少年の頭に入っている事項が一つもない。ニュースやテレビで言っているようなレベルでさえ皆無だ！！！」

道化師「まぁ、そうでしたね。彼が知っていることといえば、ジョジョの奇妙な冒険にでてくる。ジョースター家で、ジョセフ・ジョースターのお父さんが、ジョージ・ジョースターとか、DIOじゃなくて、Dioとかしょうもない知識ぐらいしかないですからねｗｗｗ」

松井塾長「そうだ。そのレベルで果たして、大学受験のテーマを理解できるのか？」

大学受験に出されるテーマ一覧

「自由とは、権利とは、」

「死ぬことの本質的な定義」

「正義の所在」

「経済の動向」

「地政学から考える哲学」

「地球環境問題と経済学」

「金融資本主義について」

「相対的価値観と絶対的価値観」

「骨相学などのどんでもな科学」

「クローン技術の倫理的問題」

「生活に密着する哲学」

松井塾長「ざっくり考えただけでもこれくらいある。」

道化師「えぇ、そうですね。それを、松井先生は中学生の頃や小学生の頃から休み時間の間に馬鹿な話として織り込んでいるんですよねｗｗｗ」

松井塾長「その通り。ｗｗｗ偏差値が高いものほど、理解できるように、そして、偏差値が低いものほど、馬鹿な話をしているように見せているということ。」

道化師「大学受験で、ある一定レベルに到達すると、凄さがわかるという。ｗｗｗあの時のあのセリフは、この問題の系列のことを言っていたのかと言うように・・・。」

松井塾長「そうだ。しかし、時間がない。どうしてもバックグラウンド知識を植え込むのに必要な時間がとにかくない。」

というわけで、現代文を解く度に、３０００発の大学受験の問題の変形種を含めてすべての話をするという奇策に出る。

次回：松井式現代文攻略法（邪法と言われる方法）（３０００式観音）

死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！（その２１）

どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

さて、本日も、死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！

でお送りしていきます。

さて、本日の松井塾長を見ていきましょう。

松井塾長「うーん。うーん。うーん」

道化師「何か悩んでいますね。何でしょうか？」

松井塾長「フォレストがフォレストが、フォレストが・・・」

道化師「解説しよう。フォレストとは、英語文法の問題を扱った、わかりやすいテキスト。普通は、これを３年で仕上げる必要性がある。もう一度言うよ。３年で仕上げる必要性がある。しかし、３年では、間に合わないのだ！！！」

松井塾長「フォレスト６００ページ、これをどうやって終わらせるのだ。授業だけで、全ての文法を終わらせるだけでも膨大な時間と演習量を要することになる。終わるのかこれ？？？」

道化師「松井塾長。どう考えても終わらない。フォレスト６００ページをいかにして終わらせるようにしてきたのか？」

松井塾長「うおおおお！！！！リミッター解除。４倍界王拳」

道化師「説明しよう。松井塾長は、最大で２０コマ以上の授業を持っていて、質問対応をやたら受けていたので、４人の生徒を同時に質問及び、対応をすることができるのだ。まぁ、聖徳太子かよっていうツッコミが入るわけですが・・・」

道化師「そのため、通常の先生の４倍程度の速度で授業をすすめることが可能になる。」

実際の授業風景

松井塾長「これがこうで、こうで、書いたら次の問題になります。」

少年「かきかきかきかきかきかきかき・・・・」

松井塾長「はーはーはーはーノンストップでやって、６０ページか。」（ちなみに、この時酸欠で倒れかけています。）

松井塾長「授業終了だけで、２ヶ月は要することになるのか？やばいな。」

道化師「というような、通常の教師では絶対に真似出来ないことをやってのける松井先生でした。」

次回：現代文バックグラウンド知識を叩き込め。

死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！（その２０）

どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

さて、死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！をお伝えしていきたいと思います。

さて、前回までのあらすじとして、かなり絶望的な戦略を強いられる松井先生。

本日からは、実際に具体的に松井塾が何をどんな方法でどんなふうにやっていったのかをお話していきます。

英語の時間・・・。

松井塾長「少年・まずは、英語を叩かない限りどうにもならない。というかどうしようもない。」

少年「はい。」

松井塾長「そこで、英単語を死ぬ気で覚えまくれ！！！」

少年「はい！！！」

必殺技名「ゴールド・エクスペリエンス・英単語」（ジョジョのパクリです。）

道化師「解説します。思い出しただけでゾットする思い出ですが・・・」

道化師「ゴールド・エクスペリエンス・英単語とは、大学入試に必要な英単語数４５００個の英単語を永遠にそう。永遠に、もう一度いいますが、入試が終わるまで永遠にやり続けるという方法。松井塾長が、ジョジョの奇妙な冒険から思いついた奇策。」

少年「先生。全部終わりました。」

松井塾長「ダメだ。それでは足りない。お前の場合すぐに忘れてしまうという特性を持っている。無限に無限に単語を覚えまくれ。単語さえ覚えてしまえば、最悪、松井式英語読解でなんとかしてやる。いいからとにかく覚えまくれ。」

道化師「説明しよう。これも思い出すとゾッとする勉強方法ですが・・・」

道化師「松井式英語読解法とは、英語の長文の流れがわからない、バックグラウンドの知識が全くない。国語の読解力が全くないというような状況に陥ったときに最後に使う手段。実際に、松井先生が、大学受験のときに最後に使った大技。英単語を全部丸暗記して、全ての単語に日本語訳をふりまくり、英語の問題を国語の問題にして解くという、異常なスピードのペンを動かす技術を持っていないとできない大技。」

少年「松井式読解法・・・あれ、俺にやれるんですか？」

松井塾長「おそらく、そこまでの事態にはならないと思うが、何が何でも単語を覚えてこい。とにかく、バカは考えるなぁ。黙って単語を書いて・聞いて・発音して覚えまくれ！！！」

少年「わかりました！！！」

道化師「この、何をおいてもとにかくがんばるというこの少年の圧倒的な努力。これが、後に彼の大きな成長力の原動力になることは言うまでもない！！！」

松井塾長「付け加えるならば、この圧倒的な努力。いずれ、大学受験の合格なんてものよりもはるかに大きな財産として残るものだと確信している。」

というわけで

次回：松井塾長光速の英文法

死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！（その１９）

どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

さて、本日のテーマはこちら。

「死闘８００日、偏差値２４０上げて立教大学合格！！！」でお送りします。

さて、少年に対する松井システムによる大学受験の攻略法ということになるのですが、大学受験の攻略法にはおおよそに大別して２パターンの攻略方法があります。

それは、トップダウン型とボトムアップ型。

まず、前提条件が、明確に行きたい大学がないという状況。

もしくは、意味不明な志望校を言ってくる場合。この２つの場合になります。

道化師「というわけで、意味不明な大学の志望校の選び方の解説になります。」

道化師「例えば、公立大学を志望校の第一志望に選択するのか、私立難関校（GMARCHクラスと考えてもらえればいい。）を第一志望に選択するのかということで大きく変わってきます。」

道化師「一番厄介な要望が、実力がないのに、駅弁大学（旧帝国大学を除く、公立大学）を志望校にMARCHの大学には受かりたいです。という謎の要望。はっきりいいますが、受験をなめてるんでしょうか？」ということになる。

道化師「駅弁大学に受かるのに必要な要素と、MARCHに受かるのに必要な要素は全く異なります。ただし、これは、私立中学受験組上位には全く当てはまりません。」

駅弁大学に必要な要素は、９教科（完全に９教科というわけではないが）をまんべんなく、日東駒専レベルまで仕上げることになる。

一方の、MARCHに受かるのに必要な能力は、受験に使う教科（日東駒専レベルに仕上げていることを前提条件として）のうちで、１科目だけ、早慶レベルまで引き上げるか、３教科それぞれまんべんなく、日東駒専がA判定で受かるレベルまで引き上げる必要性がある。

道化師「つまり、大学受験では、日東駒専レベルの問題が完璧にとけるように仕上げることが第１条件になる。ここが仕上がらない限り、MARCHには基本的には受からない。まぐれで受かることもあるが・・・」

道化師「もう一つの方法が、志望校を無理やり、東大にしてしまうこと。東大の問題は、バランスが非常にいい。センター試験でどの科目もまんべんなく課してくるために、全ての問題をやらなければならないことになる。次に、英語の問題にしろ、国語の問題にしろ、数学の問題にしろ、社会の問題にしろ奇をてらったような出し方はしてこない。」

道化師「つまり、東大合格を目指せば後で調整はなんとでもきく。ところが、これを慶應を第一志望とした場合は、社会であれば近現代しかでてこないとか、英語の難易度は年度によっては、以上に難しいとか、数学は数列ばっかり出すとか、年度によりかなりばらつきがある。」

道化師「裏を返すと、非常に厄介な入試になる。」

つまり、こうなる。

例えば、明治大学が第一志望でした。でもやっぱり、横浜国立大学にしますとかされると、もうぐちゃぐちゃ。

道化師「ということになります。したがって、平たく言うと、大学受験の基本戦術は、東京大学を第一志望にするか？日東駒専をまずは第一志望にするか？という２択を迫られることになる。」

松井塾長「まぁ、そもそも、高校一年生になって自分のなりたいものが何かわからないというような事が、そもそも異常な事態なわけであるが・・・。おそらく、まともな大学受験生ならば、自分の行きたい学部で何を学ぶのかということを決めているので、この話は非常に滑稽な話に聞こえるかもしれませんが・・・。」

道化師「では、松井塾長は、この時、なんと言ったか？」

松井塾長「どうせ、どの大学を志望校にしても、可能性はゼロだ。だから、東大受かるつもりで勉強しろ！！！」

道化師「なぜ、このような戦略をとったんですか？」

松井塾長「このタイプは、センター試験でうまく言った場合に必ず、自惚れる。受かった気になる危険性がある。そうすると、最後の最後まで、E判定を出させ続けておかないと、まずいということになる。油断すれば全滅を引き起こしかねない。」

道化師「という、松井塾長の心配が、後にガッツリ当たってしまうのだが・・・・。その時の心境をどうぞ！！！」

松井塾長「ここまで、戦略を整えて、この低偏差値の状態から、ここまでの未来予測を当てて、実際に調子に乗っているところを見たら、残念な気持ちになりました。あーーーあーーーあーーーって感じ。」

道化師「じゃあ、その受かれている状況を見て先生は止めなかった？」

松井塾長「いや、これは言い訳になるかもしれないが、止めることは物理的にはできた。しかし、そこで、仮にMARCHに受からせても、また同じことを繰り返すのではないかと思った。自分の力で打ち破るしかないかなぁと。」

道化師「現役時代に全滅を確信したのはいつですか？」

松井塾長「１月センター入試後。１月２７日付近。」

道化師「松井塾にお通いの保護者の中には、実際にこの話を聞いた方もいらっしゃいますよね。」

松井塾長「はい。そうですね。したがって事実です。現役の”あいつは、全滅する”と・・・。」

道化師「どんな気持ちですか？」

松井塾長「止めてあげたい。受かる方法がある。止めたほうがいい。一から十までこっちでやれば受かることができる。実績にもなる。悲しいではなく、哀しい気持ち。」

松井塾長「ただ、これだけは事実であるが、彼は、この程度の大学入試ごときで終わる男ではない。もっと大輪の花を咲かせることができる男だと確信していた。これに、嘘偽りはない。一浪することになるかもしれんが、その経験がもっと後に大きく影響を与えるそんな男になれる。まぁ、そんなところではありますね。葛藤はありましたが・・・」

道化師「というわけで、今日は松井塾長から一言！！！」

松井塾長「今回は、一浪の末大学受験に受かり、良かった。しかし、もしも、大学受験に失敗しても腐るな！！！一生懸命がんばって失敗したということがいつかきっと大きな財産になる時がある。」

次回：成績を上げるために、英単語を死ぬ気で覚えまくれ！！！