三面等価の原則

どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

さて、本日はマクロ経済学の基本になります。

題して、「３面等価の原則」ということでおおくりしていきたいと思います。

実際に３面等価の原則について詳しく知りたい方は、本を読むか、大学に行って勉強するかしましょう。

そして、何よりも経済学を極めたい場合には、絶対的に数学を勉強しましょう。

微分もわからない積分もわからない。こんな状況では、経済学が何を言っているのかわかるわけがない。

さて、３面等価の原則

平たく言ってしまうとこういうこと。

マクロで見た場合（国家規模で見た場合。）

生産＝支出＝分配ということになる。

GDP（国内総生産）（国の中でどれだけ豊かなのかをわかるための指標を構成するもの。）を上昇するためには、GDPの指標が何を意味しているのかということを考えなければいけないということになる。

さて、ここでGDP＝生産＝支出（家計の支出）＋（政府の支出）＋（企業の支出）＝分配（家計の所得）＋（政府の所得）＋（企業の収入）（実際はもう少し難しい）

という原則が必ず成立しているということになる。

で、ここからが、本題なんだが、GDPを上昇させる経済政策において、どの分野に重点的にアプローチするかで、大学受験の読解問題の結論は全て変わってくる。

おそらく、ここで、問題になるのは、ほとんどの場合、生産面か分配面というのが主流になります。

生産面側のアプローチは文章が書きやすい。ただし、これを書くケースが多いのは慶応義塾大学（大学の授業ではむちゃくちゃこの理論が多い）

分配面の側面からアプローチしてくるのが多くの大学。

では、本日は生産面側からのアプローチ

GDPを上昇する場合においては、生産力を強化する必要性がある。

したがって、GDPを上昇するためには、生産力を引き上げるための政策。（構造改革）（規制緩和）（労働市場の緩和）（貿易自由化）をしていかなければならない。

ざっくりというとこんな感じ。

まぁ、はっきり言うと、こんな感じになる。

ただ、これ、デフレの時（物が売れない時）にこの主張するのはどうなのかなぁと思います。

物が売れないのにもかかわらず、構造改革をして、どんどん新しい企業を誕生させて行く。

物が売れないところに、ものを作る会社を誕生させてどうする。

ということなんですが、これを大学で言うと、GDP＝生産力長期的に見ればGDPは生産力で決まるこの理論で論破してきますね。

というわけで本日の結論

景気を良くするためには、構造改革をして生産力をあげる。長期的に見れば景気は回復するというロジックだ！！！


松井塾長「道化師からどうぞ。」

道化師「生産力って経済学では、値段がついて取引されて初めて生産力に含まれるはず。作ったはいいが、在庫が積み上がっているだけの状態だとそれは生産力とは言わないのでは？」

道化師「作ったものが全部売れることってあるのかなぁ？夜中にスーパーに言ってみるといいよ？？」

道化師「長期的に見れば解決するってよく言うけど、そのスパンが１００年だって言う時に、その長期的にって意味があるのか？？？」

道化師「なんか矛盾してね？って思った人いますか？その感覚は正しい。でも、どこが、どうして矛盾しているのかを知りたいのならば、大学に行って圧倒的な努力をせよ！！！調査・分析・調査・分析・・・。そうすれば、何かがわかるはず。」

マクロ経済と企業経営と家計で例えることは間違い。

どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

マクロ経済と企業経営（家計）で例えることはできません。

マスコミなんかでは、よく見られるケースなんですが、企業経営者にインタビューをして、国の財政が破綻しているということを言って、こういうところが良くないみたいなことをしてるのですが、これは非常にまずいということになります。

よく例としてあげられるのが、公務員批判。公務員は給料をもらいすぎだみたいなことです。

はっきりいいますが、国家の運営と家計を例えることはできません。

これは、しっかり覚えておきましょう。

もしも、国家を家計と同じに例えるとこうなります。

家計：お父さん　日本政府　お母さん　日本銀行

当然、家計で考えるならば、こうなる。

所得を増やして、支出を減らしたい。（これが正しいということになりますよね。）

じゃあ、ここで、頭の体操をしていきましょう。

家計：日本政府と日銀ですよね。

所得を増やしたいということなので、増税と円を刷りまくる？

支出を減らしたいので、学校、救急車、警察全部廃止するんですか？

所得を増やして、支出を減らすんですよね？

大変なことになりませんか？

この時点で、この考え方は、本来否定されなければならないことになるはずなのだが、どういうわけか、この理論をずっとやっているということになる。

こういうことを本当にわかりたい場合は、数学が絶対に必要になります。

大学入試でもこの理論でやって来るので非常にやっかいです。

これを信じて政策打たれたら、日本経済沈没すると思うのですが、どうなんでしょうか？

というわけで、本日の結論

国の経済を家計で例えるのは、間違い。

国の経済を家計で例えたい場合は、増税で福祉削減に賛成ということになる？？？

注意事項：私の言っていることを無条件に信じるのはやめましょう。

いつも皆さんに言っていることですが、大事なのはいつも自分の頭で考えるということ。そして、調べる。そういう習慣を大学に入る前に終わらせておきましょう。

トランプ大統領（時事問題解説）

どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

さて、本日は、トランプ大統領選挙の結果についてお話していきます。

トランプ氏が、大統領になるという方向性については、前の段階でなることができる可能性については、以前お話したとおりです。

戦術的な面でのトランプ誕生を私が予想したことについては以前のブログでもお伝えしたとおりということになります。

トランプ大統領予想


ですが、ここでもう少し本質的な問題に触れていきたいと思います。

それは、グローバリゼーションの限界ということになります。

グローバリゼーションっていうのは、自由貿易を中心としたもの。

自由貿易：人・物・金が自由に移動できる貿易協定を目指そうとするもの。

米を中心とした、世界各国の人々は、グローバリゼーションをして、自由貿易をすれば豊かになれるんだと信じてきたわけです。

とりわけ、この傾向は、知識階層に多い傾向がある。（まぁ、私のように大学で猛烈に反対するという不思議な人もいますが・・・）

で、この結果。アメリカはある調印をしてしまいます。

NAFTA(北米自由貿易協定)（North Amerikan Free Trade Agreement）

そうこれが、今回の選挙の注目点の一つだったもの。

まぁ、わかりやすく書くならば、関税を完全に撤廃して、ものやお金人々がグローバルに動きまわることができれば、経済がもっと活発に動いていいんじゃない？

という、学者たちが机上の空論・・・

失礼しました。

学者たちが経済学で、理想的に社会全体が進んだ場合に、最も効率がいいのではないかということを前提にしているということです。

さて、ここからが問題なのですが、じゃあこの貿易自由協定（まぁ、日本ではTPPなんてのも結ぼうとしてますが・・・）

この自由貿易協定を結んでどうなったか？

アメリカの資本家や起業家などのグローバルエリートと呼ばれる人々がこぞって、メキシコに工場を建てまくる。

そこで、安い、工業製品を大量に作る。

それを、アメリカで売りまくれば大儲け？

・・・・・・・・・・・

じゃあ、アメリカにいる工場で働いている人々はどうなるんだって話なんですよ？？

そう、当然失業する。それも大量に・・・

それを、自己責任だと言って努力がたりないというようなことをマスメディアの人々が話をする。

というような構造ができあがる。

これに対して今回、いや、それは違うんじゃないのってなったのが、大統領選挙の結果ということになります。

まぁ、英国の離脱といい、米国の大統領選挙の結果といい反グロバリデーションの流れが進行していくということになるんでしょうね。

まぁ、この流れは、しばらくの間続くのではないかと思います。

松井塾長「ちなみに私は、貿易に過度に依存し過ぎる状況は良くないという考え方です。貿易・人・物の移動を完全に制限することには反対です。」

というわけで本日の結論

なんでもやり過ぎは良くない。

トランプ大統領誕生

　どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

　それでは、本日は、少し

　CNN？すごいよね。序盤・中盤・終盤の選挙予想すきがないね。でも、おいら負けないよ。

　元ネタがわかる人は、将棋のファンでしょうか？

　トランプ大統領誕生予想 　
　まぁ、私の予想はやっぱりよく当たるなぁと思いますが、この誕生予想を１０月の段階で予想できた人がいったいどれだけいたでしょうか？

　で、トランプが大統領が誕生したことと塾の運営に何の関係があるのかって話だが、はっきり言おう。

　甘い。

　トランプ大統領が誕生したということは、大学入試に出される現代文・及び小論文が、あのパターンかあのパターンかあのパターンになるに決まっている。

　はっきり言うが、これは企業秘密。

　ちなみに、松井先生は、１０月の段階で予測していたんですかと言われるのですが、トランプ大統領の予測をしていたのは実はもっと前になります。

　正確には、３月の段階で予測しています。つまり、３月の段階でその予想をしていたので、それに向けての対策は練りに練っていたということになる。

　じゃあ、あの話の雑談は何だったんだってのがわかるはずである。

　松井塾のブログの時事ニュースを見ていくとわかるはずです。

　まぁ、実際、通っている生徒には、トランプが大統領になるんじゃないとも言っていますし。

　というわけで本日の結論

　風が吹けば桶屋が儲かる。

　トランプ大統領になれば、入試の傾向がわかる。

　ということで終わります。

　追伸

　しかし、これだけ日本のメディアと海外のメディアがたくさんありながら、誰もトランプ大統領になるって見抜けないとは・・・世界史や経済史の勉強本当にしたのかなぁ？？？

セイの法則（日本ではいまだに信じられているのか？）

どうもこんばんは、松井塾長の松井です。

本日ご紹介するテーマは、こちら。

セイの法則：簡単に言うと、作ったものは全部売れるから、景気が良いか悪いかは、生産量に起因するというもの。

おそらく、これを聞いて納得する人は、ちょっと頭がオカシイのかもしれないが、大学受験の入試問題では結構な割合で出てくる。

個人的には、絶対におかしいと思う理論ですが、しっかり覚えておいたほうがいいかもしれません。

経済発展、つまり景気が良いのか悪いのかは、ただただ生産力に起因するという考え方。

わかりにくいと思いますので、ものすごく簡略化してお話します。（ちゃんとした理論を知りたい人は、大学に行って、本を読むといいです。経済学の勉強は、３０００時間ほどはして欲しいと思います。）

今、ここに松井帝国が存在していたとします。

この、松井帝国の松井健太がいかの政策を打ち出します。

”景気が悪いのは、生産力に問題がある。とにかく作って作って作りまくれば、経済は回復するはず。”

というわけで、次のような、法案が制定されることになる。

曜日を月月火水木金金になる。

ただひたすら生産の拡大のため、すべての産業を競争競争競争競争にする。（規制そんなものは、全部排除。）

とにかくひたすら根性と気合でものを作りまくる。

結果：ピーマンの生産力が１００倍、国民が一日ピーマンを１００個食べても大丈夫ということになる。

さて、ここからが、頭の体操。

ものをたくさん作りすぎた場合、ものの価格は下がる。

デフレになる。

給料が払えない。

もう一度言う。

生産力の拡大こそが経済発展である。

ということになる。

ところが、このモデルがどういうわけなのか知らないが、やたら、大学受験の国語に問題として出される。

なぜかはよくわからないが、頭の良い生徒ほどこの矛盾に気がつく。

生徒「生産力に問題があるのではなくて、消費に問題があるのではないですか？ということになる。」

ただ、これ全部書くと、ブログどころか、本が一冊できあがってしまうので、はっきり言ってめんどくさい。

竹中平蔵とかは、この理論が大好きですね。

ただ、竹中平蔵さんの言っていることが間違いかというと違います。

長期モデルと短期モデルでは全く違うのですが、そこまで行くと、話がややこしくなるので、簡単に結論。

結論：日本の景気が悪いのは、生産力に問題あるので、生産力を引き上げる努力をしなければならない。そのためにも構造改革だ。国民全員が一致団結して、必死に労働しなければならない。

松井塾長：この理論のせいで、ブラック企業だらけになっているような気がするのは私だけでしょうか？

ケインズモデルを勉強したほうがいいのですが、また、いい加減なケインジアンたちがいるのでそれはそれでめんどくさい。

変動相場制の経済政策（大学レベルなので適当に読みましょう。）

さて、本日のテーマになりますが、経済学について考えていきましょう。

有効な政策とはそもそもどんな政策になるのかということになります。

さて、経済では、変動相場制と固定相場制という２つの側面に別れる場合があります。

変動相場制というのは、円のレートが固定されていない状況になります。

わかりやすく書きますので、（それでも難しいと思いますが・・・）

変動相場制において、経済を発展させる場合には、財政政策よりも金融政策のほうが有効に働く。

なぜか、といっても何言ってるんだということになる。

財政政策というのは、何かというと、福祉にお金を使ったり、道路を整備したりするのに使うお金で景気を上昇させようとすること。

一方、金融政策というのは、お札をどのくらいするかということに重視するということになる。

ということで、今の日本では、金融政策以外に意味は無いということになる。

要するに、デフレなんやったら、金すって、ヘリコプターでばらまけということ。

大学に入学が決まったら何をする？

どうもこんばんは、松井塾塾長の松井です。

大学に入学が決まったらどうするの？

というテーマにしておおくりしていきたいと思います。

さて、大学に入学が決まったら、わーい。どのサークルにはいろうかなとか考えている場合じゃない！！！

もう一度いいますよ。

大学に入ったらどのサークルに入ろうかなって考えている場合じゃない。

アホか？

まず、やるべきことは一つ。

タイピングを鬼のように鍛えておけ。

もう一度言うぞ、ブラインドタッチを極めまくれ。

大学に入るとやっかいなのが、論文の嵐。

論文・論文・論文・論文。

さて、一万字程度の論文を仕上げるのにどのくらいの時間がかかるか？１時間から２時間ぐらいで書き上がるようになれるとすばらしいレベルになってくる。

これぐらいのスピードで仕事をガンガン終わらせていかないと、大学生活は少しめんどくさい。（ただ、私の場合諸事情により忙しかった側面がありますので、ここまで忙しくしなくても卒業できたかもしれませんが・・・）

では、大学に入るまでの期間に何をどうやって訓練するといいのだろうか？

etypingというところで腕試しレベルチェックテストで学ぶといいです。

http://www.e-typing.ne.jp/

大学に通ってまじめにタイピングの訓練をしていくと（論文をきちんと書くこと。自分で考えて・自分で調べて・自分の文字を書くという訓練）

これを真面目に行っていくことができればだいたいの人は到達できるはずである。

ちなみに私は、大学入試が終わるまでの間、全くパソコンに触ったことはありません。

ホームポジションの勉強から初めました。

初めの練習は、ホームポジションに行って、戻る。ホームポジションに行って戻る。これをひたすら繰り返す。

この訓練を忘れないように。

ホームポジションがわからない人のために。（自分で調べてください。そこからが、大学生の始まりです。）

e-typingでのレベルチェッカーでだいたいそうですね。

大学に入る前の１ヶ月ぐらいで、全くの素人でもAぐらいは出るようになるんじゃないでしょうか？

ちなみに松井先生の全盛期の頃の結果はこちら。

大学３年のころのスピード（ローマ字入力）

通常モードで普通にやるとNINJAがでる

調子悪いなという時にやるとTHUNDERがでるみたいなかんじでしたかね。

一番、最高に出した記録は、PROFESSORぐらいだった気がします。（努力さえすれば誰でも出せます！！！）

最近は、かなり老いぼれたので、FASTを出すので精一杯というところですね。

で、特に大学では、プログラミングの練習なんかや、英語で書かされる論文なんかもあるので、英語で書く練習もしっかりとやっていきましょう。

大学受験終了から大学受験入学まではあっという間です。

英単語の勉強しかり。タイピングの練習もそう。

ぼーっとしている暇があったら、自分で目標を見つけてがんばる。

それが、いつまでたっても大事なことだと思うよ。

というわけで、大学受験が終わったら、タイピングの練習をしておくといいと思いますよ。

それではまた。